基于项目的学习在初中信息技术课堂中的应用研究

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摘要 摘要在新的时代背景之下,创造性的教学实践模式和理念备受社会各界的广泛关注,为了有效突破传统应试教育的桎梏,许多老师开始不断反省自身的教学实践模式,以改革教学理念和教学手段为主体和核心,不断实现教学资源的优化配置和利用。对此,本文以初中信息技术课堂为切入点,了解基于项目的学习模式在课堂学习中的实践应用,以期为体现该学科的价值和作用提供一定的现象。
出处 《信息技术时代》 2018年9期
出版日期 2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)