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项目化学习在初中信息技术课堂中的应用探索

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摘要摘要：初中阶段作为学生创造力培养的关键时期，理应通过信息技术这类专业性的实践课程来提升学生对信息的获取加工、表达能力，这样既能够让学生具备信息时代所要求的不同技能，又可以完成教育质量的深度改革。

DOI g4qrllprj8/5452696

作者和继全

机构地区云南省迪庆州维西县第二中学674600

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词项目化学习初中信息科技应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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