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学前教育专业学生能力培养课程体系研究

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摘要构建以学生能力形成为核心的课程体系,应在理论研讨、市场调查的基础上确定学生的能力结构,依据能力的结构及形成规律来设计课程结构、课程实施、课程评价的基本模式,使4者成为一个有机联系的整体.

DOI lg4qxggoj8/36648

作者郑华;李丽

机构地区不详

出处《玉溪师范学院学报》 2006年7期

关键词学前教育能力培养课程体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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