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《中学课程辅导:教师教育》
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2015年9期
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化学课堂教学情境的创设
化学课堂教学情境的创设
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摘要
摘要科学地创设好化学教学情境,不但能调动学生学习化学的兴趣,还能促进学生对化学知识的理解和迁移,并且在发展学生创新思维能力等方面都有很好的作用。教师在课堂中要找到教学的切入口,创设有利于学生积极思维的教学环境,使学生在紧张、和谐又富有挑战性的氛围中,从被动地接受知识逐渐转变为主动地探索知识。
DOI
0dppp7gwd2/3814721
作者
王帆
机构地区
王帆
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2015年9期
关键词
教学情境
化学教学
教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2015年9期
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