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浅谈高中生物教学技巧

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摘要摘要伴随新课程改革在不断的深入，作为高中课程教师要深刻领会新课程改革的背景和精神，真正的走进新课程，用全新的教育理念引导课堂教学改革，真正的转变多年来形成的传统教学模式，着重提升改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

DOI 7dmx685ojn/3999554

作者乔培肖

机构地区乔培肖河北省沙河市第一中学高中生物

出处《教师教育研究》 2013年9期

关键词高中生物新课程改革教学技巧教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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