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对幼儿教育生活化的探讨

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摘要摘要教育源于生活，也应归于生活。在幼儿教育过程中，生活化教育方式不仅符合其认知特点，同时还有助于激发学习兴趣。那么，在日常教学活动中，怎样把这一科学教学方式融入到幼儿教育活动中呢？本文从如下几方面阐述了如何加强幼儿教育生活化的问题。

DOI lde7ng6nj3/4106289

作者朱亚琴

机构地区甘肃省灵台县幼儿园744400

出处《教育学文摘》 2015年12期

关键词幼儿教育生活化教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）