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《河南司法警官职业学院学报》
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自我效能感与教师主体意识的觉醒
自我效能感与教师主体意识的觉醒
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摘要
自我效能感是人类行为的强大力量,控制和调节人们的行为.自我效能感的提高与教师主体意识的觉醒,尤其是两者的交互作用,可以有效地帮助教师根据自身的知识与技能的确定性,更好地发现自我、认识自我、提高自我,实现教师个体为适应21世纪教育的巨大变革和挑战需要.
DOI
mpj0x1n0jy/42275
作者
李渭
机构地区
不详
出处
《河南司法警官职业学院学报》
2005年3期
关键词
自我效能感
教师主体意识
觉醒
分类
[政治法律][中外政治制度]
出版日期
2005年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
河南司法警官职业学院学报
2005年3期
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