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《中小学教育与管理》
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幼儿早期阅读之我见
幼儿早期阅读之我见
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摘要
幼儿早期阅读,兴趣是关键。培养幼儿的阅读能力,是给孩子一把打开知识宝库的金钥匙。先读书,后识字,注重手、眼、口、脑的综合运用。以手指字为主要教学方法,使孩子掌握按阅读活动中完成字音和字形的联系,达到识记文字的目的。平地,在阅读教学中一定要重视孩子的参与,满足孩子内在的心理要求,让每个孩子体验到成功的快乐。
DOI
rj8vlq3740/435210
作者
杨素英
机构地区
不详
出处
《中小学教育与管理》
2006年3期
关键词
早期阅读
幼儿
阅读能力
综合运用
教学方法
阅读活动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育与管理
2006年3期
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