初中英语阅读拓展教学设计的探讨

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摘要 在初中英语阅读教学中,教师如能充分进行阅读拓展教学,可以使学生的思维得到进一步开发,视野得到进一步开阔,情操得到更好的陶冶。英语阅读教学后续拓展活动应以拓展阅读教学内容为目标,尽可能设计多样的拓展活动,让学生在理解和巩固文本、获得语言和技能的基础上,提高他们的综合语言运用能力。
机构地区 不详
出版日期 2016年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)