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加强培育中学生社会主义核心价值观的对策研究

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摘要摘要本文通过对哈尔滨市中学生社会主义核心价值观的问卷调查，了解了中学生对社会主义核心价值观的认知以及一些现实的问题，并分析存在的问题，提出了有针对性的对策建议，为进一步加强培育中学生社会主义核心价值观提供调查依据，加强未成年人思想道德建设。

DOI ldee7peed3/4487365

作者姜鸥丁继成

机构地区哈尔滨市社会科学院（150018）姜鸥丁继成

出处《现代教育学》 2014年10期

关键词中小学生培育社会主义核心价值观

分类 [文化科学][]

出版日期 2014年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育学

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