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加强语言文字运用，提升低年级学生语文素养

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摘要【摘要】：《义务教育语文课程标准》提出：“语文课程应培育学生热爱祖国语言的情感，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。”学生的听、说、读、写的综合能力体现出学生的语文素养，语文课程正是为了形成和发展学生的语文素养，正确理解和运用祖国的语言文字。要提高学生的语文核心素养，很大程度上取决于对词语的积累和运用。

DOI ldee0o79d3/4540341

作者李桂琼

机构地区从化区街口街城郊小学

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词词语积累课外阅读文字运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）