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《中国教师》
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2020年5期
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浅谈初中物理演示实验导学案的设计策略
浅谈初中物理演示实验导学案的设计策略
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摘要
摘要:导学案越来越多地广泛地应用到物理演示实验中,本文反思了演示实验导学案的典型问题,并以实例阐释导学案在初中物理演示实验中的设计策略,提升学生以导学案为载体的自主学习能力。
DOI
rj8302ord0/4559710
作者
莫云淇
机构地区
广西岑溪市波塘中学 广西岑溪 543200
出处
《中国教师》
2020年5期
关键词
导学案
演示实验
设计策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年03月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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