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探究提升小学数学课堂教学质量的方法

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摘要　　摘要：在基础教育阶段最重要的就是培养学生良好的学习习惯，锻炼学生的思维能力，发挥学生的学习潜能，数学学科能够针对学生思维的严谨性、逻辑性以及发散性等进行培养，是基础教育阶段需要重视的学科。在当前课程改革不断推进的背景下，教师需要针对小学数学的教学方法进行优化，以满足新时代学生的学习需求与社会的发展需求，将促进学生的发展与提升作为课堂教学设计的目标，不断提升数学课堂的教学质量。

DOI kd23e22e46/4572138

作者车庆良

机构地区泸西县中枢镇立岗小学

出处《教育学文摘》 2019年18期

关键词　　小学数学优化教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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