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小学数学课堂教学质量提升

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摘要摘要：课堂作为学校教学主阵地，在日常学科教学起到促进学生思维发展的重要作用。因此教师需要摒弃传统单一的数学教学理念，逐步建立以学生为中心的课堂教学环境，改变传统课本的数学教学方式，积极打造灵活性开放性的数学教学空间。同时教师利用丰富的数学探索教学内容，培养学生在数学学科中的独立思考意识。教师需要优化数学课堂的教学评价体系，重点关注学生的数学学习成长进步，引领学生掌握自主探索数学知识的学习方式，培养学生对数学重要思想的深入理解，从而促进学生的数学思维稳步发展。

DOI 5jorno33jv/7853184

作者孙艺

机构地区温泉县塔秀中心小学 833505

出处《教育学文摘》 2023年15期

关键词小学数学教学质量提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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