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初中语文写作情景教学研究

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摘要摘要：随着教学改革的不断深化，初中语文写作教学也需注重解决传统填鸭式教学模式下的学生写作兴趣缺失、教学质量不高等问题。根据大多教育学者研究发现，结合初中语文写作教学特点、初中阶段学生认知水平，将情景教学法引入其中可使写作教学得到极大程度的改善。对此，本文将对情景教学的相关概述、初中语文写作教学存在的问题以及写作教学中情景教学的具体运用进行探析。

DOI kd235epp46/4600286

作者卢威名

机构地区广西岑溪市第七中学

出处《教育学文摘》 2020年03期

关键词初中语文写作情景教学问题运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学文摘

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