首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2020年5期
>
小学语文读写结合教学策略
小学语文读写结合教学策略
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:小学生写作与阅读能力还处于初级发展阶段,此时,小学语文教师应该采用学生乐于接受,能够激发小学生学习兴趣的教学模式开展教学,这样才能够奠定小学生读写基础,促进其语文综合能力发展。读写结合模式将阅读与写作有机整合在一起,可以达到有效提高小学生阅读与写作水平的目的。随着教学改革的不断深入,读写结合教学模式研究也受到了更多关注。
DOI
34gpm5g049/4668779
作者
周涛
机构地区
新疆石河子第一小学 832000
出处
《中小学教育》
2020年5期
关键词
小学
语文教学
读写结合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
任海燕.
小学语文读写结合教学策略
.教育学,2021-09.
2
陈志娟.
小学语文读写结合教学策略研究
.教育学,2023-07.
3
向刚.
小学语文“读写结合”教学策略分析
.教育学,2020-08.
4
林丽英.
小学语文“读写结合”教学策略新探
.教育学,2020-03.
5
余丽云.
小学语文“读写结合”教学策略初探
.教育学,2021-03.
6
李文蓓.
解析小学语文读写结合教学策略
.教育学,2021-01.
7
樊植华.
小学语文读写结合教学策略探究
.教育学,2016-12.
8
赏林刚.
小学语文“读写结合”教学策略初探
.教育学,2021-01.
9
黄倩.
小学语文“读写结合”教学策略新探
.教育学,2021-01.
10
石海燕.
小学语文读写结合教学策略探究
.教育学,2020-05.
来源期刊
中小学教育
2020年5期
相关推荐
小学语文“读写结合”教学策略初探
小学语文读写结合教学策略探究
小学语文读写结合教学策略探析
小学语文读写结合教学策略分析
解析小学语文读写结合教学策略
同分类资源
更多
[教育学]
中职心理健康教育教学现状与改进方式研究
[教育学]
高校基金会资金运作与风险防范研究
[教育学]
试析高职学生职业价值观与高职思想政治教育
[教育学]
汉语谐音双关的文化内涵
[教育学]
小学科学探究活动低效现象分析及其对策
相关关键词
小学
语文教学
读写结合
返回顶部