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小学语文“读写结合”教学策略分析

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摘要摘要：小学语文教学是十分重要的学科，学生学习语文可以让自身的语言表达能力得到提升，还可以培养语文基础。在小学阶段，学生学好语文不仅仅可以提高个人成绩，还可以为以后的学习打下坚实的基础。阅读和写作是小学语文教学的重要组成部分，两者是相辅相成的。想要学好语文，必须做到读与写的相互结合，通过阅读增强学生对知识的理解，然后通过练习和写作，将所学的知识巩固和加深记忆。

DOI n49pvvzqjy/4775035

作者向刚

机构地区绵阳市平武县锁江乡赤水中心小学校

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词读写结合小学语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）