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核心素养理念下小学语文拓展性阅读教学探析

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摘要　　【摘要】语文是衡量学生知识水平和综合素养的重要标杆，是展开其他学科学习的重要科目。而三年级的小学生正处于学习语文知识的黄金阶段，语文学科教学中阅读长期以来都是其中的关键环节，需要在核心素养理念下做好小学语文拓展性阅读教学。本文的研究从小学语文教学中实施拓展性阅读教学的意义分析出发，探究核心素养理念下小学语文拓展性阅读教学的策略，为小学语文老师提供借鉴。

DOI 2d3pz16849/4770191

作者陈志容

机构地区广西梧州地区岑溪市马路镇中心小学广西岑溪 543200

出处《中国教师》 2020年11期

关键词　　核心素养拓展阅读小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）