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核心素养理念下的小学语文拓展性阅读教学

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摘要摘要：拓展性阅读是当前阅读学习方式的一种新概念，旨在增加学生的阅读量，培养学生的阅读能力，提升学生学习的主动性，进一步提升学生的综合素质。教师在进行小学语文阅读拓展性教育时要与时俱进，从学习者的视角去剖析和反思，并合理地确定拓展性阅读的课程目标，给学习者提供良好、愉快、有效的读书课堂，从而提高学习者对读书内容的认知和拓展，并带动他们综合学习能力的提高。基于此，本文主要分析了核心素养理念下的小学语文拓展性阅读教学。

DOI 7dmg0q3rdn/6848578

作者毕艳朋

机构地区大名县营镇回族乡黄庄联办小学

出处《时代教育》 2022年20期

关键词拓展阅读小学语文核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）