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核心素养背景下的高中数学课堂教学

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摘要摘要：随着社会的不断发展、科学技术的不断进步，社会越来越重视学生的教育问题。特别是高中数学，它是高中教学中的基础学科之一，在教学领域具有重要的作用。因而，教育教学工作者要重视学生数学思维的培养，从而培养学生的核心价值观。本文从核心素养的出发，分析核心素养视域下高中数学课堂教学策略。

DOI lj1p8022jv/4778220

作者汪容

机构地区绵阳市三台县芦溪中学

出处《中国教师》 2020年8期

关键词核心素养高中数学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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