分层教学在初中数学课堂中的应用探讨

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摘要 摘要 :在新课改的大背景下,初中数学教师在教学的过程中必须意识到分层教学的重要性,能够有效的提高学生学习效果,我们必须要立足于初中数学分层教学的实践意义,结合初中课本教学的实际案例,提出分层突破激活课堂的有效策略,致力于提高初中学生分层教学的质量,保证学生阅读水平的提升,从而激发学生学习数学的热情,帮助学生提高数学解题水平。
出处 《教学与研究》 2020年14期
出版日期 2020年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)