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小学道德与法治教学中实践性学习的研究
小学道德与法治教学中实践性学习的研究
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摘要
摘要：小学道德与法治教学践行了知行合一的理念，使学生真正有所获、有所成长小学阶段的道德与法治教学能够提升学生的品德，促进学生的全面发展。在新形势下，随着教学改革的进行我对道德与法治课有了新的认识，从基本学情出发，确定教学方法，以此促进学生的长远发展，提升教学效果。
DOI
rdxv2mwy4l/4863325
作者
代宏
机构地区
雅安市名山区永兴镇中心小学
出处
《中小学教育》2020年23期
关键词
明确目标 ;自主学习 ;评价体系
分类
[][]
出版日期
2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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