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小学道德与法治课教学的优化策略

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摘要摘要：小学是学生学习的重要阶段，为学生今后的发展奠定了坚实的基础。道德与法治作为一门重要课程，应根据学生的特点，制订合理的教学策略，营造轻松愉悦的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，使学生能够学习到更多的知识，促进学生道德素养的提升，使学生能够得到全面的发展。

DOI rdxv3n514l/4878849

作者蒋礼

机构地区资阳市安岳县石桥铺镇城东九年义务教育学校

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词小学道德与法治教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）