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中职学生语文思辨能力提升策略探索
中职学生语文思辨能力提升策略探索
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摘要
摘要:当下的中中中职育,学生思维能力的发展越来越得到重视。从语文学科来看,在思维能力的建构框架中,思辨能力是最重要的组成部分。基于这种情况,新课标中对思辨性思维的重视,体现了决策部门对改变和改善中职学生的学习状态和思维方式的决心和力度。通过思辨性阅读与表达的教学,培养学生思辨能力,提高学生思维品质,增强学生理解水平,继而对学生的专业发展提供支撑,成为中职语文教学的重要课题。
DOI
ojzywomz45/4911870
作者
陈文霞
机构地区
广西梧州农业学校542899
出处
《教学与研究》
2020年21期
关键词
中职学生
语文
思辨能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年21期
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