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新高考视域下普通高中职业生涯规划教育初探

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摘要摘要为适应课程改革的需要，促进学生自身全面发展以适应社会需求，在普通高中阶段开展职业生涯规划教育势在必行。普通高中在职业生涯规划指导方面存在定位不准确、缺乏职业规划意识、选择专业的盲目性较大、职业期望值过高等问题，因此，在高中阶段开展职业生涯规划教育具有重大意义。

DOI ojnerrrmjr/4918937

作者黄林华

机构地区佛山市顺德区乐从中学

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词普通高中生涯规划教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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