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高中语文有效阅读教学策略研究

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摘要摘要：在目前的高中语文教学中，阅读是最为重要的教学形式。但是在教学改革创新的背景下，传统的阅读教学方式和方法已经不能满足教学的需要，需要进行策略上的改变，保证学生在阅读教学中不仅能完成基础知识的理解和吸收，还能有情感、审美等素质的提升。有效阅读策略上需要构建情境保证情感理解，解放思维引导探究思考，合作学习提高效率，翻转课堂培养能力，读写结合促进知识整合，多元评价转变阅读思维，发展课外阅读保证文学积累。从而保证阅读教学的效果，让高中生的阅读综合能力得到全面发展。

DOI 54kxmxk0jk/4985681

作者甘明星

机构地区山东省桓台第二中学 256400

出处《教学与研究》 2020年26期

关键词高中语文有效阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）