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关于小学语文阅读教学创新方法的分析

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摘要摘要：阅读是一个人发展自我的必备能力，对于小学生而言，在具备良好的语文阅读能力的基础上阅读，可以实现情操的陶冶，品德的形成以及个性的发展，以往的阅读教学经验告诉我们，单一的、封闭的、保守的教学方法，是很难实现阅读教学进度的提升的，教师只有打破当前的教学弊端，创新语文阅读教学模式，才能展示出语文学科教学的魅力和智慧。鉴于此，本文就小学语文阅读教学创新方法展开探讨，以期为相关工作起到参考作用。

DOI 54yey7ykj0/4997976

作者李青

机构地区武功县大庄镇圪崂小学陕西咸阳 712200

出处《中国教师》 2020年27期

关键词语文学科阅读教学创新方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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