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新时期小学语文群文阅读的价值及教学策略探究

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摘要　　摘要：阅读是语文教学中的重要内容，近些年小学语文教学中群文阅读教学价值凸显，其除了可以增加学生的阅读面，还可以大大提升其阅读量，积累丰富的写作素材，对于提高小学生语文核心素养意义重大。本文从小学语文阅读教学现状出发，讨论了群文阅读的价值，并提出了相关策略，希望对于相关教学工作开展有所借鉴。

DOI pj0vereydy/5014727

作者曹榕

机构地区西宁市阳光小学青海西宁 810000

出处《中国教师》 2020年18期

关键词　　新时期小学语文群文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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