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通过合作探究打造道德与法治灵动课堂

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摘要【摘要】在道德与法治课堂教学中促进学生合作，突出学生主体价值，通过适度开放学习，培养合作探究能力，打造灵动课堂。

DOI 54kxl8yljk/5050109

作者赵刚周洪艳

机构地区吉林省白山市靖宇县第七中学 135200

出处《教育学文摘》 2020年18期

关键词课堂教学道德与法治合作探究灵动乐学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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