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浅谈小学阅读教学中如何落实读写结合

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摘要摘要：小学语文教学包含着各方面的教学内容，阅读就是其中比较重要的一部分。在新课程教学理念的要求下，小学语文教学有了一些新的变化，作为新语文教学理念的读写结合，如果教师能在教学过程中合理运用它，将会给学生语言感悟能力和表达能力的进步提供较大的帮助。基于此，本文围绕着读写结合这一主题，分析了当前读写结合教学中的误区，并着重探析了读写结合实施的具体方法和策略，希望能让从事小学语文教育的同仁，深刻认识到读写结合对小学语文教学的重要性，并为他们的阅读与写作教学提供一定的理论帮助。

DOI 54kxn7p0jk/5071457

作者祝婉静

机构地区安徽省淮北市人民路学校 235000

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词小学语文阅读教学读写结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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