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《教育学文摘》
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2020年23期
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初中数学合作学习教学法探究
初中数学合作学习教学法探究
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摘要
摘要:课改实施以来,合作学习的模式引起了教师的高度重视,并逐渐成为初中数学课堂中的重要学习方法,传统的机械教学模式已经不再适用,合作共赢的学习方式现阶段已被教师广泛地应用在课堂实践中,在教师的不断指引下,学生能够自主、个性化地学习,在教育领域中,只有不断创新,不断突破,科学合理地组建小组,及时地补充不足之处,才能有效地提高教学效果。基于此,本文主要介绍初中数学课堂上开展合作学习的有效对策。
DOI
34go3xe3d9/5085031
作者
吕梦丽
机构地区
湖北省潜江市高石碑镇第一初级中学
出处
《教育学文摘》
2020年23期
关键词
小组合作
初中数学
教学法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年23期
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