基于核心素养的高中化学教学策略探析

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摘要 摘要:高中阶段,化学是非常重要的学科。化学教育作用为帮助和引导学生,使学生对世界的本质建立初步了解。新时期背景下,化学教育必须朝向核心素养教育方向发展,贯彻以生为本、素质教育理念,打造自主、合作、探究课堂。教师需要提高自身教育专业性,增加化学学科理解和研究,总结合适的教学策略与方法,提高教育水平与质量。高中化学教育中,利用实验的方式激发学生学习动力和兴趣,使学生可以顺利完成知识内化,为学生的学习方法转化提供支持。
出处 《中小学教育》 2020年36期
出版日期 2021年03月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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