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基于核心素养的高中化学教学策略研究

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摘要摘要：随着新课改理念的贯彻落实，高中化学教师要积极落实培养高中生核心素养的教学目标，会让高中生对化学知识的认知水平不断提高。教师要注重结合先进教学技术，以及生活现象来共同教学，引导高中生深入探究，才会更有利于促进高中生化学核心素养水平进一步提高。

DOI wjv2xmwnd7/5708898

作者王倩

机构地区作者单位新疆昌吉回族自治州吉木萨尔县第一中学新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州 831700

出处《中国教工》 2021年19期

关键词核心素养高中化学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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