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初中历史小组合作教学实践探究

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摘要摘要：小组合作作为一种新的教学模式，在初中教学领域已经取得了一定的发展。伴随着初中历史教学的进一步发展，当下的历史教学现已无法满足学生的学习需求，教师可以采用小组合作教学的模式开展历史教学，以便为学生带来更好的教学体验，达到更好地教学效果。本文将从小组合作的意义、开展小组合作教学的具体措施两个大的方面，紧紧围绕初中历史小组合作教学实践探究展开具体论述。

DOI ojny3qym4r/5116985

作者赵路

机构地区宁波市镇海蛟川书院

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词初中历史小组合作教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）