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新课程背景下初中数学审题习惯的培养
新课程背景下初中数学审题习惯的培养
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摘要
摘要:随着教学的不断更改,数学学科对学生的要求也发生了相应的变化。新课程倡导学生能够独立自主的完成学习任务。因此,学生应该养成良好的学习习惯,在学习的过程中,反对学生死记硬背知识点,采用固有的方式进行学习的同学的方式会导致学生的思维过于固定。无论学生今后的学习,还是在考试做题中,教师都应该带领学生找到适合自己的身体方式,养成良好的审题习惯。
DOI
34gorl0wd9/5125531
作者
吴建萍
机构地区
浙江省乐清市蒲岐中学325609
出处
《时代教育》
2021年1期
关键词
课程整改
初中数学
审题习惯
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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