小学阶段学生数学问题意识培养的策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:在小学数学教学中,培养学生的问题意识是非常重要的,通过对学生问题意识的培养,学生能够不断的提高个人的探究能力,也能够在数学学习过程中提高个人的科学意识。问题意识是小学生数学学习的重要源泉,教师在教学的过程中,应当采取多种方式引导学生,激发学生的探究意识,让学生在课堂上更加的积极主动,从而为学生日后的学习奠定坚实的基础。本文主要从小学阶段培养学生问题意识的具体策略展开论述。
出处 《中国教师》 2021年04期
出版日期 2021年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献