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基于核心素养视角下初中数学高效课堂构建路径探索

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摘要摘要：随着新课改的推动，核心素养以现已深入到教学之中，但其在初中数学教学中仍有诸多不足。因此，教师应重视核心素养，指导课堂教学的开展，保证教学设计的正确性，构建一个高效的数学课堂．本文首先简单介绍了核心素养对初中高效课堂建设的意义，然后提出了高效课堂建设中存在的问题及解决办法，以供有关人员交流。

DOI 54yeeok9j0/5197252

作者阚乃红

机构地区安徽省明光市明湖学校，239400

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词初中数学核心素养高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）