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小组合作自学方法在高校女生太级拳教学中的运用

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摘要为锻炼和培养学生体育自学能力,在高校女生太极拳教学中进行分组教学,通过成绩评价和统计比较发现实验组成绩优于对照组,实验组动作遗忘速度慢于对照组,实验组对体育活动兴趣、自信心都强于对照组。得出结论：小组合作自学方法是培养学生体育能力和提高女生体育持续发展的有效方法。

DOI ojnle921dr/529461

作者林文波;徐敏生

机构地区不详

出处《吉林体育学院学报》 2007年3期

关键词小组合作自学太极拳

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 2007年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

吉林体育学院学报

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