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小学研学旅行课程设计与实施策略

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摘要【摘要】随着时代的发展，小学生的课程也逐渐的受到了人们的重视。当前小学提出的标准是以小学生为主体，综合体为学习对象，通过一些丰富的日常活动来让学生们找出问题，再研究探索得出结论来培养他们的综合素质。所以就有了研学旅行课程，这门课程不仅可以让学生在课堂时间感知大自然，还可以让其在研学旅行课程中提高自己的动手、创新等能力。这对当前社会来说是非常利于学生们发展的。所以本文就分析小学研学旅行课程的设计与实施策略，让学生在课堂时间中也能够感受大自然的风采。

DOI pj021q984y/5334451

作者黄艺玲

机构地区南宁市民主路小学观澜溪谷校区广西南宁 530000

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词小学研学旅行设计实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）