数学建模思想在小学数学教学中的应用

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摘要 摘要:小学教育阶段是学生性格和习惯养成的关键时期,教师不仅要重视知识的传授,还要重视对其能力和思维的培养。建模思想在数学教学中较为常见,合理利用可以培养学生的想象力及对知识的灵活运用能力。本文就数学建模思想在小学数学教学中的应用展开分析,并提出几点策略。
作者 刘斌
出处 《教学与研究》 2021年10期
出版日期 2021年07月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)