数学建模思想在小学数学教学中的应用

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摘要 摘要:在“以人为本”的教学理念下,教师应关注学生数学能力的形成过程。通过在教学中运用数学建模思想,逐步帮助学生拓展和深化思维,培养学生的知识运用能力,才能使学生在学习中收获更多的成就感和提升学习兴趣。本文就数学建模思想在小学数学教学中的应用,进行简要的分析与探讨,希望能够帮助教师创新教学方法,帮助学生提高学习成绩。
出处 《中小学教育》 2021年4期
出版日期 2021年05月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)