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小组合作学习模式在初中数学教学中的应用

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摘要摘要：初中数学教学中不仅仅需要让学生习得相关的知识内容，更为重要的是也要充分发挥学生的主观能动性。为此。在初中数学教学中要充分利用小组合作的模式，促进学生思维能力的提升。本文先分析初中数学教学中小组合作学习应用的必要性。接着提出初中数学教学中小组合作学习应用的相关策略，进而更好地提升教育教学效果。

DOI 5jon8g5k4v/5415236

作者张怀玉

机构地区陕西省商洛市商州区夜村中学陕西商洛 726005

出处《中国教师》 2021年11期

关键词初中数学小组合作学习教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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