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高中英语教学中学生创新思维能力的培养探究

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摘要摘要：《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出，英语课程承担着培养学生基本语言素养和发展学生思维能力的任务。可见，英语教学不仅要提升学生的综合语言运用能力，而且要培养学生的思维品质。思维品质是人的思维个性特征，反映了一个人在思维的逻辑性、批判性、创新性等方面的水平和特点。英语课堂是培养学生思维品质的重要场所。教师要精心设计课堂教学活动，为学生提供思维训练的机会，搭建思维训练的平台，结合思维能力的培养目标和具体学习任务发展学生的思维品质。

DOI 6jr3xq9pj5/5416463

作者钟妙银

机构地区广东省惠州市华罗庚中学广东省惠州市 516000

出处《教育学文摘》 2021年11期

关键词高中英语创新思维培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）