摘要
摘要：英语课程本身的应用实践性是非常强的，英语课程还有一个特点就是强调语言的运用，注重学生综合语言运用能力的培养。人类的语言表达需要以思维作为基础，这也是英语教学要注重学生思维能力培养的另一个重要原因。如今，高中的英语教学正在不断发生着变化，新课标强调教学的“基本理念”，英语教学要注重学生学习兴趣的培养与激发，要帮助学生进行学习自信心的建立，提升学生整体的人文素养，提升学生的实践能力，培养学生的创新思维和创新精神。这就需要高中英语教师结合教学内容和学生的实际情况，有效地进行教学设计，充分发挥引导者作用，将学生的思维充分地调动起来，引导学生不断进行探索，进而实现培养学生创新思维的目的。高中英语学习更加强调学习的思维和学习的技巧，技巧可以借助于做练习、记忆等方法进行强化进而熟练掌握，而思维的锻炼与培养则需要一个长期的过程，因此，高中英语教学一定要注重学生思维能力的培养。
出版日期
2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
