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小学语文阅读教学的深入阅读模式探究
小学语文阅读教学的深入阅读模式探究
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摘要
摘要：阅读是人们学习知识的主要途径，阅读能力是学生适应社会生活的必备技能，小学阶段是学生阅读能力培养的关键时期，深入阅读活动的科学开展能够提升阅读教学效果，为学生全面发展提供有效支持。本文通过对语文阅读教学进行详细阐述，分析当前阅读教学中存在的问题，探讨科学的深入阅读实施策略，对教学活动进行科学设计，调动学生的阅读积极性，推动学生阅读能力水平的有效强化。
DOI
rdx3pv7ydl/5468749
作者
皇甫玉苓
机构地区
唐山市丰润区丰润镇望华寺小学 河北省唐山市 64000
出处
《教学与研究》
2021年13期
关键词
小学语文
阅读教学
深入阅读
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
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