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高中语文教学生活化的策略

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摘要摘要：语文的本质就是人的生活，丰富的现实生活，构成了丰富的语文学习资源。我认为，在高中语文教学中，渗透生活化教育理论，对提升高中语文教育实效和学生语文素养具有积极的意义。

DOI 54kk9p924k/5482657

作者王宏彦

机构地区四川省广元市朝天中学 628012

出处《教学与研究》 2021年13期

关键词高中语文教学生活化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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