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初中生英语写作能力阶梯式培养策略

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摘要【摘要】“千里之行,始于足下”，根基不牢,何来高楼大厦。英语写作也是如此。培养学生的写作能力要由简入繁。初中英语写作是学生英语学习中至关重要的一个环节，它要求学生有扎实的语言基本功，有一定的表达能力和想象能力，以及综合运用语言的能力。但是在教学过程中，学生英语写作能力的提高并不明显，本文针对这个问题，倡导教通过阶梯式培养策略，改进教学方式，提高学生写作能力。

DOI 7j6y66x0d0/5496042

作者吴多晶

机构地区武汉为明学校湖北武汉 430040

出处《中国教师》 2021年13期

关键词初中英语写作能力阶段式学习培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）