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基于核心素养下初中语文名著阅读教学

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摘要摘要：阅读文学名著不仅有益于学生树立正确的人生观、价值观，而且为学生的写作学习提供了模板，是学生语文素养提升的重要抓手。加强名著阅读，会使语文学习得到事半功倍的效果。文章分析初中语文名著阅读教学的困境，结合教学实践进行了名著阅读指导有效性的初步探索。

DOI 6jr3wmm5j5/5522987

作者陈志清

机构地区五华县万龙中学

出处《教学与研究》 2021年14期

关键词语文素养名著阅读教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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