首页 > 《教学与研究》 > 2021年21期 > 初中数学教学中创造性思维能力的培养

初中数学教学中创造性思维能力的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新课改和素质教育的不断深化，我国教育教学迎来了更高的挑战。数学是初中教学体系中的重要组成部分，这点自然也不例外。在初中数学教学中，教师不仅要完成基础知识的传授，更重要的是加强对学生创造性思维能力的培养，让学生渐渐形成合格人才具备的思维品质和关键能力，为未来学习和成长发展助力。基于此，以下就将初中数学教学作为载体，着重分析培养学生创造性思维能力的策略，希望提供参考。

DOI n49groq7jy/5588811

作者黄梅秀

机构地区广西壮族自治区钦州市钦南区久隆中学，广西壮族自治区钦州市 535000

出处《教学与研究》 2021年21期

关键词初中数学创造性思维能力创新能力思维品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）