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小学体育教学中兴趣的培养与疏导探究

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摘要摘要：当前人们生活水平的提高，已经让学生接触到了更多的体育运动项目。多样化运动项目的应用，能够让学生在学习的过程中更加具有兴趣，也为传统的小学体育教学工作注入了新的活力，对于小学体育教学工作提出了更高的要求和挑战。新课改的背景对教学工作提出了更加严格的要求，不但要让学生掌握基础知识，同时也要让学生提高综合能力，体育课程中要结合学生本身的特点，了解学生本身的运动兴趣，构建具有时代意义和价值的小学体育教学课程和教学模式。本文结合实际情况来分析小学体育教学中对学生进行兴趣培养以及疏导的有效方式，希望可以更好地促进小学体育教学工作的开展。

DOI lj1rg9g74v/5596320

作者夏誉豪

机构地区江西省丰城市桥东中心小学，江西省丰城市331106

出处《中国教师》 2021年25期

关键词小学体育体育教学兴趣培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）